sábado 4 de octubre de 2008

RESUMEN SOBRE LA ORIENTACION VOCACIONAL SEGUN VIRGINIA LUCIANO
Me encantó dos ideas sobre la orientación vocacional: mirarla como promotora de cambio social y concebirla como proceso, entonces es un proceso en el ser humano que lleva a un cambio mediante el aporte vocacional, ocupacional, laboral en la sociedad o ambiente donde se desenvuelva cada ser humano , el cual le ayuda la orientación a descubrirlo. Creo que he comprendido y asumido la orientación vocacional como algo profundo y de gran responsabilidad de todos los profesionales en orientación es muy importante el trabajo que hay que hacer en cada orientado, pues depende de este trabajo el orientado va a tomar desiciones que van a marcar toda su vida, el aporte útil a la sociedad. Creo que es importante seguir profundizando en este tema y asumirlo de forma responsable para que cada orientado alcanza su realización laboral.EL SER DE LA ORIENTACIÓN VOCACIONAL:-Ayudar a la persona a descubrir su vocación ontológica.-Mejorar las condiciones humanas del sistema para que ayude al crecimiento vocacional de la persona.-Debe de ayudar a conocer la realidad y transformarla.-EL QUEHACER DE LA ORIENTACION VOCACIONAL.-Es agente de cambio social.-Se debe dar en todos los ámbitos de la educación.-Promueve el desarrollo integral del estudiante, para que crezcan en sus capacidades en beneficio de su ambiente social y la familiar.CONCEPTOS IMPORTANTES:-Desarrollo proceso continuo: La orientación vocacional es un proceso del ser humano desde que nace hasta que muere.-Madurez vocacional: Capacidad para hacer y recibir desiciones acorde a su edad y su situación vital.-Situación: Percepción del adolescente de todo aquello desea explorar.-Desarrollo-vital-continuo: Siguen modelo y programas durante su estancia en el ciclo escolar y así se "desarrollen íntegramente.Holístico: Pretende enfatizar la comprensión de que el proceso y la selección vocacionales son manifestación total e integral de la persona.Desarrollo: Condiciones sociales e condiciones menos humanas a condiciones más humanas; de condiciones en donde el hombre no puede realizarse como tal, a otras en donde éste encuentra la posibilidad de realizar su vocación ontológica.Camino reconstruccionista: Son líneas de acción: a) Preparación de recursos humanos para el cambio: Recursos técnicos y de implantación. b) Apoyo al cambio: Iniciando experiencias innovadoras y evaluándolas. c) Consolidación del cambio: Educación masiva. Generalizazación de innovaciones.
Publicado por Marvin Masis Gamboa en 10:59 0 comentarios

UN RECORRIDO POR TODO EL CURSO: ORIENTACIO PARA EL ADOLESCENTE.

APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS EN LAS CLASES RECIBIDAS.
Lecciones 13 y 20 de setiembre 2008EXPECTATIVAS-El conocer y compartir con los nuevos compañeros (as) a lo largo de la carrera.-Quien será la profesora y que va a ofrecer, cual es su propuesta.-Lo que espero del curso: que al final del curso haya obtenido conocimientos y estrategias sobre el como ayudar, comprender y trabajar con los adolescentes.- El uso de tecnología para los trabajos y evolución del curso.HUMANAS-La amistad, el compartir con los compañeros (as).-Intercambio de conocimientos, experiencias, formas de trabajar de cada compañero (a). esto me parece sumamente enriquecedor en el proceso de las lecciones recibidas u siento que va hacer en todas las lecciones porvenir.-Motivación personal, a veces vengo desanimado, cansado, el compartir me anima.CONOCIMIENTO-Las etapas del adolescente y todas sus características.-Temas de la realidad laboral y social- Realidad nacional y de otros países.-Conocimientos y experiencia vividas y compartidas por la profesora.-La metodología del curso me deja aprendizaje.-Los aprendizajes significativo sobre la adolescencia lo represento en un abanico.

Algo muy caracteristico de este curso ha sido precisamente la metodología que ha usado la profesora, nos ha obligado a leer por medio de correo, por medio del blog y las exposicionas de los mismos compañeros(as), los invitados han sido muy provechosos.
Publicado por Marvin Masis Gamboa.